天津农学院学报 ›› 2017, Vol. 24 ›› Issue (1): 97-99.

• 教育教学研究与管理 • 上一篇    下一篇

“水生生物学实验”教学改革与实践

张达娟, 张树林通信作者, 毕相东, 梁健   

  1. 天津农学院 水产学院 天津市水产生态及养殖重点实验室,天津 300384
  • 收稿日期:2015-07-16 出版日期:2017-03-31 发布日期:2019-10-15
  • 通讯作者: 张树林(1963-),男,河北保定人,教授,博士,主要从事水生生物学的教学与科研工作。E-mail:Shulin63@sina.com。
  • 作者简介:张达娟(1981-),女,天津市人,实验师,博士,主要从事水域生态学方面的研究。E-mail:dajuanzhang@163.com。
  • 基金资助:
    天津市高等学校创新团队基金项目“天津市现代水产生态健康养殖创新团队”(TD12-5018); 天津农学院本科教育教学研究与改革项目“水生生物学实验电子教材的编写与应用”(2014-C-02)

Teaching Reform and Practice of Hydrobiology Experiment

ZHANG Da-juan, ZHANG Shu-linCorresponding Author, BI Xiang-dong, LIANG Jian   

  1. Tianjin Key Laboratory of Aqua-Ecology and Aquaculture, College of Fisheries, Tianjin Agricultural University, Tianjin 300384, China
  • Received:2015-07-16 Online:2017-03-31 Published:2019-10-15

摘要: 针对“水生生物学实验”教学中存在的问题,课题组提出构建电子教材,并与教学互动平台相结合,优化考核方式等教学改革措施,充分调动学生的积极性和参与性,提高学生的学习兴趣,进而提高水生生物学实验课的教学质量。

关键词: 水生生物学, 实验教学, 教学改革

Abstract: In view of the teaching problems existing in the Hydrobiological Experiment, an electronic teaching material was complied, and combined it with the interactive teaching platform. On the basis of this, we also optimized the assessment methods. All these measures mobilized the initiative and participation, improved the interest in learning of students, then improved the teaching quality during the Hydrobiology Experiment.

Key words: hydrobiology, experiment teaching, teaching reform

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