摘要: 食品检验人才培养是高校食品类专业教育工作的重要任务之一。在全国深化工程教育改革,推进新工科建设与发展的背景下,我们以学生职业能力培养为导向,从教学模块、教学方法、考核方式三维视角探索食品科学专业“食品分析与检验”课程新体系,并取得满意效果,为培养专业技术能力强、实践能力强、创新能力强、人文素质高的复合型“新工科”人才,服务区域经济发展及产业结构调整提供有力支持。
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刘翠翠, 甄润英, 王娜, 闫师杰. 新工科背景下“食品分析与检验”课程教学改革的探索[J]. 天津农学院学报, 2020, 27(4): 105-108.
Liu Cuicui, Zhen Runying, Wang Na, Yan Shijie. Teaching reform exploration for Food Analysis and Inspection under the background of new engineering disciplines[J]. Journal of Tianjin Agricultural University, 2020, 27(4): 105-108.