《现代仪器分析》实验教学方案设计与实践

天津农学院学报 ›› 2014, Vol. 21 ›› Issue (2): 62-65.

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《现代仪器分析》实验教学方案设计与实践

刘海学¹, 王瑞¹, 王海凤¹, 朱文碧¹, 王锐², 包曙光²

1. 天津农学院教务处,天津 300384;
2. 南开大学生命科学学院,天津 300071

收稿日期:2013-11-14 发布日期:2019-10-21
作者简介:刘海学（1965-）,男,内蒙古通辽人,研究员,博士,主要从事实践教学与管理工作。E-mail: liuhaixue@tjau.edu.cn。
基金资助:
中华农业科教基金教材建设研究项目“现代仪器分析实验设计”（NKJ201203002）

Design and Practice of Experimental Teaching Plan for Modern Instrumental Analysis

LIU Hai-xue¹, WANG Rui¹, WANG Hai-feng¹, ZHU Wen-bi¹, WANG Rui², BAO Shu-guang²

1. Educational Administration Office, Tianjin Agricultural University, Tianjin 300384, China;
2. College of Life Sciences, Nankai University, Tianjin 300071, China

Received:2013-11-14 Published:2019-10-21

摘要/Abstract

摘要： 以学生为主体,能力为目标,任务或项目为载体,构建实验教学方案设计情境作为《现代仪器分析》实验教学改革的突破口,分析了目前《现代仪器分析》实验教学中存在的主要问题。针对问题,文中提出了《现代仪器分析》实验教学方案设计的指导思想和组织框架,并进行了实施。实践表明,新的实验教学方案设计激发了学生学习的兴趣和创造力,锻炼了学生的动手能力,提高了教学效果。

关键词: 现代仪器分析, 实验设计, 实践

Abstract: Taking “the student as the main body, ability as the goal, task or project as a carrier, building the situation of experimental teaching plan design” as breakthrough of the experiment teaching reform for Modern Instrumental Analysis, it is analyzed the main problems of experimental teaching for Modern Instrumental Analysis. According to these problems, the guiding ideology of experimental design and organizational framework for Modern Instrumental Analysis were proposed and implemented. The practices indicate that the new experimental design stimulate the learning interests and creativities of students, exercise the operative abilities of students and improve the teaching effects.

Key words: Modern Instrumental Analysis, experimental design, practice

中图分类号:

G645

刘海学, 王瑞, 王海凤, 朱文碧, 王锐, 包曙光. 《现代仪器分析》实验教学方案设计与实践[J]. 天津农学院学报, 2014, 21(2): 62-65.

LIU Hai-xue, WANG Rui, WANG Hai-feng, ZHU Wen-bi, WANG Rui, BAO Shu-guang. Design and Practice of Experimental Teaching Plan for Modern Instrumental Analysis[J]. Journal of Tianjin Agricultural University, 2014, 21(2): 62-65.

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