摘要: “现代农业与乡村振兴”课程自开课以来,在天津农学院全校范围内乡村振兴品牌课程中发挥了引领示范作用,围绕农业院校服务乡村振兴的目标,该课程目前在授课过程中存在课程模块架构散乱、内容凝聚力不足、课程思政育人目标导向不足等问题,因此该课程应该结合课程目标继续完善授课内容,凝练模块化特色,从“课程框架—授课内容—思政育人”的角度去优化该课程思政建设的育人模式,更好地体现农业院校育人的丰富度和深度,打造天农服务乡村振兴特色课程品牌。
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马浩然, 王金龙, 谢晓东, 郑纪午, 葛均筑, 金危危. “现代农业与乡村振兴”课程模块优化与课程思政示范建设探索[J]. 天津农学院学报, 2025, 35(2): 16-20.
Ma Haoran, Wang Jinlong, Xie Xiaodong, Zheng Jiwu, Ge Junzhu, Jin Weiwei. The curriculum module optimization and curriculum ideological and political demonstration construction of Modern Agriculture and Rural Revitalization[J]. Journal of Tianjin Agricultural University, 2025, 35(2): 16-20.