大学课堂教学质量弊端成因及其改进对策研究

天津农学院学报 ›› 2012, Vol. 19 ›› Issue (2): 53-55.

大学课堂教学质量弊端成因及其改进对策研究

孟瑾, 林夏珍

浙江农林大学园林与建筑学院, 浙江临安 311300

收稿日期:2011-07-13 出版日期:2012-06-20 发布日期:2019-11-12
作者简介:孟瑾（1980-）,女,浙江临安人,助理研究员,硕士,主要从事高等教育研究与管理。E-mail：mengzjl888@163.com。
基金资助:
浙江省新世纪教改项目“需求导向型园林类人才培养模式的改革与实践”（zc09041）

Disadvantages and Improvement of Classroom Teaching Quality in Universities

MENG Jin, LIN Xia-zhen

School of Landscape Architecture, Zhejiang A ＆ F University, Lin’an 311300, Zhejiang Province, China

Received:2011-07-13 Online:2012-06-20 Published:2019-11-12

摘要/Abstract

摘要： 课堂教学是学校教育的基本组织形式,是人才培养的主要途径之一。随着高校规模日渐扩大,大学教学质量滑坡的现象成为一个不争的事实。文章从教师、教学内容、课堂教学组织形式、教学手段和学生等5个方面剖析了大学课堂教学质量滑坡的原因,并提出了一些探索性的对策。

关键词: 大学课堂, 弊端, 对策

Abstract: ：Classroom teaching is the basic form of school education, which is one of the main ways for talent cultivation. Along with the scale expansion, university teaching quality declines. It is analyzed the reasons from the five aspects as teachers, teaching contents, teaching organization forms, teaching methods and students. Also, it is put forward some exploratory countermeasures.

Key words: classroom teaching in universities, disadvantage, countermeasure

中图分类号:

孟瑾, 林夏珍. 大学课堂教学质量弊端成因及其改进对策研究[J]. 天津农学院学报, 2012, 19(2): 53-55.

MENG Jin, LIN Xia-zhen. Disadvantages and Improvement of Classroom Teaching Quality in Universities[J]. Journal of Tianjin Agricultural University, 2012, 19(2): 53-55.

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