摘要: 高校辅导员作为高校学生的管理者和指引者,必须正确认识和恰当处理校园危机事件,将预防危机放在突出位置,事件处理中将减少危机带来的损失放在关键位置,注重危机处理完成之后的反思总结。与此同时,将人身安全高于一切、先应对后追查、顾全大局贯穿在危机处理过程的始终,切实建构起一种危机处理的认知模式。
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宋增文, 武凌芸. 高校辅导员应对校园危机事件认知策略的建构[J]. 天津农学院学报, 2018, 25(1): 109-112.
SONG Zeng-wen, WU Ling-yun. The construct of college counselors’ cognition pattern about crisis events[J]. Journal of Tianjin Agricultural University, 2018, 25(1): 109-112.